Son sistemas de acciones coordinadas con el propósito de responder a las necesidades educativas especiales; se pueden dar de dos formas:
* Modalidad Indirecta: Atención definida por interacciones entre el Educador Diferencial y las personas involucradas en los ámbitos escolar, familiar y comunitario.
* Modalidad Directa: Se encuentra orientada al ámbito personal, se trabaja presencialmente con el niño o niña brindando apoyo en el aula ya sea de manera individual y/o en grupos pequeños.
